Menampilkan 30 Hasil

Perlukah Islamisasi Ilmu?

“Islamisasi merupakan sebuah keharusan.” Demikian penegasan yang disampaikan oleh Prof. Dr. Didin Hafidhuddin dalam pidato pembuka International Seminar on Islamic Education di Universitas Ibnu Khaldun (UIKA), Bogor pada 18-19 Mei 2011 yang lalu. Seminar yang bertemakan “Islamization of Higher Education : Models and Experience in Muslim Worlds” ini menghadirkan sejumlah ilmuwan Muslim dari berbagai negara seperti Prof. Malik Badri (Sudan), Dr. Kabuye Uthman Sulaiman (Uganda),  Dr. Saadeldin baca lebih lanjut [...]

Konsep Ilmu Dalam Islam, Kekeliruannya dan Dampaknya

Konsep Ilmu Dalam Islam, Kekeliruannya dan Dampaknya[1] Oleh: Usep Mohamad Ishaq (Institut Pemikiran Islam dan Pembangunan Insan, PIMPIN)   Pendahuluan Telah banyak para ‘ulama, pemikir, ilmuwan, dan tokoh kontemporer yang mencoba mengatasi kemunduran ummat Islam yang terjadi saat ini. Kiprah mereka untuk melakukan gerakan perbaikan (ishah) sudah dilancarkan di seluruh dunia Islam berpuluh-puluh tahun lamanya dengan berbagai metoda dan sarana. Meskipun terdapat perbedaan baca lebih lanjut [...]

Sains dan Islam: Sejarah, Konsep, dan Masa Depan

Sekilas Sejarah Sains Dalam Peradaban Islam Kontribusi Ilmuwan Muslim dalam bidang sains[2], khususnya ilmu alam (natural science)  amatlah besar, sehingga usaha menutupinya, memperkecil perannya, mengaburkan sejarahnya tidak sepenuhunya berhasil.  CIPSI (Center for Islamic philosophical studies and information) sebuah lembaga penelitian yang dipimpin oleh Prof. Mulyadhi Kartanegara telah meninventarisasi setidaknya ditemukan tidak kurang dari 756 ilmuwan Muslim terkemuka yang memiliki konstribusi baca lebih lanjut [...]

Deislamisasi Bahasa

Perhatikanlah sekeliling kita. Di televisi, radio, koran, buku, majalah, papan iklan, atau percakapan di situs pertemanan  internet. Semakin hari Bahasa Indonesia semakin kehilangan jatidirinya. Orang Indonesia mulai asing dengan bahasanya sendiri dan sebaliknya makin akrab dengan bahasa Inggris. Jika kecenderungan ini dibiarkan berlanjut maka hal ini akan berpengaruh buruk terhadap perkembangan Islam di Indonesia. Bagaimana bisa?Menurut Izutsu, seorang pakar semantik kenamaan, tiap kosakata baca lebih lanjut [...]

Konsep Ilmu dan Metode Pendidikan dalam Pemikiran Al-Ghazzali (1)

       Disamping ketokohannya dalam berbagai bidang keilmuan seperti fikih, tasawuf, dan filsafat, Al-Ghazzali adalah tokoh besar pendidikan Islam pada zamannya dengan pemikiran-pemikirannya masih mewarnai pemikiran umat Islam kontemporer. Namun memang ketokohannya dalam dunia pendidikan tampak tidak begitu dikenal sebagaimana ketokohannya di bidang-bidang yang lain. Padahal jika dilihat perjalanan hidupnya, al-Ghazzali banyak sekali bersentuhan dengan dunia pendidikan. Dalam usianya yang belum baca lebih lanjut [...]